體育日?qǐng)?bào)北京4月12日熱訊（記者王鏡宇、王集旻）在不久前舉行的排球聯(lián)賽總結(jié)暨新周期工作會(huì)上，國家體育總局排球運(yùn)動(dòng)管理中心主任賴亞文講到了一件“小事”。

  賴亞文說，中國男排外籍主教練海寧告訴她，他看到有的中國的主教練在比賽中全程坐在教練席，還用手機(jī)發(fā)信息。他認(rèn)為中國教練不熱愛排球，因?yàn)槿绻麩釔鄄⑦x擇了排球，就需要不斷更新知識(shí)、提高自己，才能不被淘汰，才能盡己之力讓這個(gè)項(xiàng)目變得更好。

  “那一刻，我為中國教練員和從業(yè)者感到汗顏?！辟噥單恼f。

  在這次工作會(huì)上，賴亞文表示，要清醒認(rèn)識(shí)、著力解決中國排球發(fā)展中的堵點(diǎn)難點(diǎn)問題。自2023年出任排球中心主任以來，賴亞文很少公開發(fā)聲，而這次她對(duì)中國排球的現(xiàn)狀和未來發(fā)展做了比較系統(tǒng)的闡述。

  賴亞文說：“巴黎奧運(yùn)周期，各國家隊(duì)未能完成奧運(yùn)會(huì)任務(wù)目標(biāo)，成績與人民群眾期待存在差距。國家男排長期未有突破，與亞洲強(qiáng)隊(duì)差距拉大；國家女排面對(duì)激烈的國際競爭，成績起伏波動(dòng)，‘飯圈’干擾雜音不斷；沙排項(xiàng)目體系不健全，人才儲(chǔ)備嚴(yán)重不足，成績一路下滑。排球項(xiàng)目沒有完成巴黎奧運(yùn)會(huì)參賽任務(wù)目標(biāo)，需要我們認(rèn)真反思、深入總結(jié)。國家隊(duì)作為龍頭，水平和成績真實(shí)反映出全國排球后備力量培養(yǎng)水平、教練員水平、球隊(duì)訓(xùn)練和競技水平、排球行業(yè)的國際化水平都存在短板缺項(xiàng)?！?/p>

  賴亞文認(rèn)為，從根本上看，上述問題的存在是因?yàn)楹芏嚅L期制約排球發(fā)展的深層次體制機(jī)制問題沒有得到根本解決，我國排球發(fā)展不均衡、不充分的問題依然十分突出，具體表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是新型舉國體制作用發(fā)揮不充分；二是排球后備人才培養(yǎng)“一盤棋”局面尚未形成；三是排球競賽體系的系統(tǒng)作用沒有得到充分釋放；四是全球化趨勢下，中國排球國際化步伐緩慢。

  在談到排球后備人才培養(yǎng)問題時(shí)，賴亞文說：“優(yōu)秀基層教練員極為短缺，已經(jīng)成為影響基層訓(xùn)練的重要瓶頸。一方面，總體人數(shù)較少，在編比例尚不理想。另一方面，教練員培養(yǎng)培訓(xùn)體系尚不健全，知識(shí)體系、課程體系、教材體系、考核評(píng)價(jià)體系、實(shí)習(xí)實(shí)踐體系等建設(shè)有待進(jìn)一步完善與提高。利益藩籬造成后備人才流動(dòng)相互掣肘。國家隊(duì)與地方隊(duì)之間尚未實(shí)現(xiàn)充分資源統(tǒng)籌，運(yùn)動(dòng)員教練員調(diào)訓(xùn)矛盾時(shí)有發(fā)生，全運(yùn)會(huì)年尤為突出。體育部門和教育部門之間的壁壘尚未完全打破，體教融合‘兩張皮’的現(xiàn)象依然存在，嚴(yán)重的‘拔苗助長’、人才橫向流動(dòng)不暢、編制緊缺、大學(xué)招生和學(xué)訓(xùn)矛盾等問題，都造成后備人才流失問題突出。”

  在談到中國排球國際化步伐緩慢時(shí)，賴亞文說：“排球管理人員和教練員國際視野匱乏。我國排球從業(yè)者普遍缺乏國際學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)或執(zhí)教經(jīng)歷，脫離了國際排球發(fā)展的大循環(huán)，慣性思維、路徑依賴根深蒂固。國際優(yōu)秀訓(xùn)練理念、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)、智能化設(shè)施設(shè)備、先進(jìn)康復(fù)醫(yī)療手段普遍應(yīng)用不足，推動(dòng)排球高質(zhì)量發(fā)展的新質(zhì)生產(chǎn)力遠(yuǎn)未形成。”正是在講這個(gè)話題時(shí)，賴亞文提到了文章開頭的那件“小事”。

  針對(duì)目前面臨的主要問題和矛盾，賴亞文表示，在2028年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)周期將著重抓好五方面的工作，一是全面加強(qiáng)國家隊(duì)建設(shè)，二是筑牢青少年排球發(fā)展根基，三是推動(dòng)深化排球賽事改革，四是全面加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)，五是加強(qiáng)排球文化建設(shè)。

  在談到國家隊(duì)建設(shè)時(shí)，賴亞文說，要堅(jiān)決貫徹“三從一大”科學(xué)訓(xùn)練原則，借鑒國際先進(jìn)訓(xùn)練理念方法手段，提高技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練質(zhì)量；要建立優(yōu)秀后備人才選拔機(jī)制，完善各級(jí)國家隊(duì)協(xié)同發(fā)展機(jī)制，形成相互支撐、風(fēng)格統(tǒng)一的發(fā)展格局。

  在談到青少年排球發(fā)展時(shí)，賴亞文認(rèn)為在后備人才培養(yǎng)中要避免兩個(gè)誤區(qū)。一是抓青訓(xùn)與抓后備人才的誤區(qū)。賴亞文說，青訓(xùn)是為青少年提供專業(yè)排球訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，帶有項(xiàng)目普及推廣的目的；后備人才則是“掐尖”培養(yǎng)，要對(duì)條件好、潛力大的優(yōu)秀苗子提供科學(xué)專業(yè)的訓(xùn)練指導(dǎo)，兩者不可混為一談。有的省市把大量資源“撒了芝麻鹽”，專業(yè)隊(duì)成績不升反降，有的甚至組不成專業(yè)隊(duì)，優(yōu)秀苗子大量流失；有的省市只抓一線隊(duì)要成績，忽視了項(xiàng)目在青少年中的普及推廣，后備人才培養(yǎng)成了無本之木。二是訓(xùn)練與競賽的誤區(qū)。有的省市甘愿花大價(jià)錢辦一周的比賽出顯績，也不愿拿出哪怕一半資金長期支持后備人才培養(yǎng)；有的省市急于向青少年球員要成績，過早要求球員“會(huì)打”比賽，嚴(yán)重“拔苗助長”，該練的基本功不練、該打的體能基礎(chǔ)不打，國內(nèi)青少年比賽風(fēng)生水起，到了成年隊(duì)就在國內(nèi)外競爭中掉下隊(duì)來。這些都是在后備人才培養(yǎng)中不可取的，要予以避免。

  在談到教練員隊(duì)伍建設(shè)時(shí)，賴亞文說，要建立合理的考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，把培養(yǎng)輸送高素質(zhì)后備人才作為對(duì)基層訓(xùn)練單位和基層教練員的核心考核指標(biāo)，引導(dǎo)鼓勵(lì)基層訓(xùn)練單位和基層教練員培養(yǎng)輸送后備人才。

  “體育總局正在研究將‘各級(jí)國家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員輸送人數(shù)’作為體育強(qiáng)國建設(shè)指標(biāo)中省市‘三大球’指標(biāo)任務(wù)的合理性和可行性，這是一種積極的政策導(dǎo)向，我們也正在研究配合建立基層訓(xùn)練單位和基層教練員后備人才輸送數(shù)據(jù)庫，結(jié)合所輸送人才在發(fā)展過程中取得的成績，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>